日本著名教育家铃木镇一说过：“对孩子的赞美和赏识不是无原则的，而应该是运用科学的、适用的方法，使孩子切实受到深入人心的鼓舞。”

昨天我们介绍了几种无效的表扬，不知道您有没有中招？不知道该怎么夸人了有木有？今天我们就介绍一下表扬的原则和程序。遵循这样的原则和程序，您可以很快掌握表扬的精髓，夸人夸出效果来了。

表扬的原则

1、肯定孩子好的行为、努力和进步，而不是结果

如果孩子考试取得了好成绩，夸奖孩子：“孩子你很棒，你真聪明！”是不合适的，应该夸孩子用心看书、很用功、考前做了充分准备。因为一个人聪明与否是天生的，孩子自己无法改变，而努力认真却是孩子可以通过自律做到的，表扬强化了他认真准备的行为，下一次他会再接再厉。

过多强调孩子的聪明，孩子会自认为聪明，而不去努力，甚至以卖弄聪明的方式来讨大人的喜欢，久而久之，孩子会变得自大浮躁，进而看不上不聪明的同学，而当遇到比自己更聪明的人时，又会产生自卑感。

如果大人的着重点放在奖赏孩子认真努力的行径上，他会意识到好成绩是由踏踏实实的准备而来的。

看到一个漂亮的小女孩，夸她漂亮就不如说“你笑得真甜，你很有礼貌。”因为外表不是她能决定的，大人过多的在意外表，会让孩子以为天生的漂亮是值得骄傲的资本，进而看不起长相平平甚至丑陋的孩子，会使孩子在观念上产生混淆，对她的成长不利。而微笑有礼貌这都是她能够通过努力做到的，外界的表扬强化她的礼貌行为，她就会成长为一个总是面带笑容的有礼貌的孩子。

一个小孩数学不及格，父母要鼓励他下一次考及格，如果他真的及格了，父母要和孩子讨论的是成绩为什么提高了，从中找到他努力学习的痕迹进行表扬，对孩子付出的心血进行赞赏，不能单单去强调“及格了”这个结果。

2、表扬孩子内在的人格特质

孩子帮助了同学：

你帮助了同学，你是一个乐于助人的人，所以老师给你小红花了，所以爸爸妈妈真为你高兴。

孩子考试得了100分：

妈妈看到你考试得了100分，说明你是一个很细心且爱学习的孩子，妈妈真为你感到自豪。妈妈希望你继续保持这个细心和爱学习的习惯，只要你认真学习细心钻研，妈妈相信什么事情都难不倒你。

3、不要事先表扬

有的父母在孩子考试前对孩子说：“我相信你，你肯定能考好，爸爸妈妈等着听你的好消息。”这样表面看似鼓励赞扬的话实际上会给孩子增加压力。经常听到某某考生临场发挥不好，都是孩子心理承受了太大压力所致。所以正常情况下，如果想让孩子考好，考前要尽量保持跟平常一样，什么额外的事情也不要，什么话也不要说，像平常一样照顾好孩子就可以。

4、表扬时，态度和语气要真诚

大人表扬孩子的态度和语气，有时候比说的内容更重要。表扬孩子时一定要真诚，要发自内心，实事求是。孩子非常敏感，父母一次的虚伪会让孩子不再信任你的言辞。而有时候，一个真诚的爱的眼神，一个紧紧的拥抱，胜过千言万语。

表扬孩子讲程序

1、陈述事实

当孩子有对的或好的行为时，家长需明确告诉他，什么地方做对了，什么行为值得肯定和欣赏。这样的结果是：他下次可以继续做下去。

2、确认事实的可贵性

让孩子知道家长为什么要表扬他，让他知道被表扬的真实理由，知道自己行为的真实尺度。从而对自己的行为有一个正确的评估，产生自豪感。

3、表达感受

当您对孩子的好行为感到高兴或自豪时，一定要表达出这种感受。这是推动孩子前进的动力，会让孩子继续做下去。

4、表达期望

表达新的期望，也就是告诉孩子，只要他继续努力，他会做得更好。这里不妨表达宏观的期望，可笼统地说：“相信你会做得更好。”而不能提出具体的要求。因为如果是具体的要求，孩子就认为父母对自己的当前行为还是不太满意，进而产生压力感，让您的表扬大打折扣。

5、身体接触

在表扬孩子的同时，家长如果能够拥抱孩子、拍打孩子的肩膀或抚摩孩子的头发，那么效果会倍增。因为身体接触能让孩子直接感受到家长所传达的期望。

举一个表扬的栗子：

妈妈刚才看到你把玩具都收拾起来，整理好了。妈妈感到很高兴。（拉着孩子的手，注视着孩子说）宝贝你知道吗，当自己不再玩的时候，自己能够将自己的玩具收拾起来，整理好，是一个非常好的生活习惯，妈妈相信你以后还能够做到自己的玩具自己整理的！