陈晨，女，北京师范大学心理学学士、教育管理硕士、中学高级教师、西城区心理学科带头人。现任北京师范大学附属实验中学学生成长指导中心主任、生涯学科备课组长。

曾获评北京市西城区委和西城区人民政府颁发的西城区第二届“百名英才”优秀青年人才奖、北京教育学院和北京市教育学会颁发的北京市首届中学心理教师基本功大赛一等奖、学校心理健康教育委员会颁发的全国心理健康教育卓越人才奖、北京市西城区教委颁发的教育系统青年岗位能手奖、北京市西城区教委颁发的区优秀班主任奖。被北京市教科院聘为北京市中学生涯规划与发展指导课程资源建设专家组成员、被北京教育学院聘为北京市“十二五”中小学教师公共必修课《学科教育心理学》课程辅导教师。

从事多年中学心理教育、生涯教育工作，作为项目秘书参与生涯教育相关市级和区级课题研究两个，作为第一作者编写学校生涯校本教材两本并已出版，参与北京市高中生涯教材及教师用书编写，五节示范课程被北京市数字学校收录，多次在国家级、市区级学术会议上做经验交流及示范课展示。

白晔，女，研究生学历，中国科学院心理研究所心理学硕士，首都师范大学附属苹果园中学专职心理教师，高级教师，心理学科区骨干教师、北京市兼职教研员，北京市中小学生涯规划与发展指导课程资源建设专家组成员，北京市中小学心理名师发展研究室研修员。

著有专著《心的探索——高中心理健康教育校本教材》，参编《高中生涯规划与管理》等北京市地方教材、书籍6部。承担和参与北京市规划青年专项课题《积极心理学取向的高中心理健康教育活动课研究》等8项课题。研究成果《高中生职业生涯规划教育研究》等分获市、区基础教育教学成果及教科研成果一等奖。

《积极心理学取向的高中心理健康教育活动课的设计与实施研究》等20余篇论文发表在《基础教育研究》、《北京教育教学研究》、《应用心理学》、《人类工效学》等期刊。《通过专题课程和元认知监控手册提高高中生元认知能力的研究》等50余篇论文获得市级、区级教育行政和业务部门组织的成果评审一等奖。

2015年北京市首届心理教师基本功大赛中获得一等奖；2016年第四届“成均杯”北京市心理教师基本功展示活动中获得“十佳特等奖”第一名、名师奖、最具风采奖、最佳“微课”奖等。