北师大实验中学丰台学校学生线上教学阶段心理组工作计划

赵芳洲 尹江红 李凤丽 宋莉

一、整体思路

根据丰台教育分院程忠智教研员发布的新一阶段学科发展方案，在线上教学阶段，我校将按照区教研员的授课内容方案进行备、授课。根据心理组独特的学科特点，延续从网络微课、云端课堂、心理咨询、公众号推文等多角度进行辅导。

二、授课内容

上一阶段区教研室提供的心理微课、心理班会及沙燕心理网咨询资源为我校开展心理工作提供了有力的指导。线上教学阶段，我校心理生涯课授课内容为丰台区心理教师录制的32节高质量微课，主题为：主观幸福感、情绪调节、自我控制、坚毅、生涯规划、同伴关系、青春期教育。其中同伴关系、青春期教育这两个主题，在初中授课时更为强化。将通过转发，学生自学、教师指导的方式进行授课。

如未安排专时，将利用弹性时间和班会时间，保障每班每周一课时，同时根据需要与班会进行内容上的统合。

三、初、高中线上心理咨询

仍采取以班主任群为依托，及时转发区教研员提供的资源，并积极关注个别学生焦虑、恐惧、亲子关系不和谐、学业压力大、学习不适应等心理，特别关注是否有补偿性过度学习、惰性心理、亲子矛盾突出等问题并及时进行疏导，关注青春期学生心理问题。特别关注初、高三学生心理状态，开展毕业年级心理辅导工作，思考能否借力区心理教师团队的力量进行考前减压。

通知学生、家长关注沙燕心理网“心理论坛”，学生、家长心理支持模块。

四、依托集团校学生发展成长指导中心公众号文章推送，及导师制助力资料。

五、关注教师心理

关注教师群体是否有倦怠、与家长沟通不利、心理不适应情况，及时进行疏导或提供相应平台资源进行转介，如心理热线。