程忠智 男，毕业于北京师范大学心理学院。北京教育学院丰台分院心理中心、心理教研室主任，北京市心理学科带头人。北京市中小学心理健康教育名师发展研究室副主任、北京心理卫生协会学校心理卫生委员会副理事长、北京市学习科学学会心理专业委员会副理事长。北京师范大学京师心理教育研究中心项目督导专家、首都师范大学、北京联合大学硕士生校外导师。获北京市首届心理健康教育名师称号，北京市十佳心理健康教育工作者，北京市心理健康教育突出贡献奖、北京市中小学心理健康教育实践推进卓越贡献奖。

研究方向：中小幼教师压力调节与心理素质提升、班级管理中的心理学，心理活动课及团体心理辅导、中高考考前心理辅导、校园心理剧编排等。

截止到2016年底，指导1名心理教师获得全国心理教学大赛一等奖，3名学校心理教师获得北京市2015年首届中学心理教师基本功培训与展示活动一等奖、7名教师获得北京市 “成均杯”基本功大赛特等奖十佳，11人次获得北京市 “成均杯”中小学心理健康教育优课大赛特等奖。多次担任丰台区校园心理剧大赛导演和首席指导教师。多次成功对相关师生进行心理干预。

参与起草北京市中小学心理健康教育指导纲要，北京市生涯教育指导纲要。近年来，主持或参与多项北京市规划课题。教科研成果、论文获国家、市、区特等奖、一等奖30余次。

主编《成长步履》、《心理健康教育》教材（小学一年级到高三年级）、《心理教育剧实务》等著作、教材。参与编著北京市“十二五”继续教育公共必修课《学科教育心理学》、《学校心理咨询工具箱》、《初中生涯发展导航》、《高中生涯规划与管理》、《教师职业生涯发展与心理健康》、《新教师成长手册》等。

发表论文文章近百篇。《当前心理活动课评价标准的制定》、《中高考正常或者超常发挥的三个条件》、《普通中学心理教师专业化发展现状及对策研究》、《对新教师进行心理测评，构筑一道教育安全堤坝》、《减压从家长做起》、《解读“逆反”中学生的心结》、《孩子小升初家长可以做什么》《计算幸福感》等在《中小学管理》《中小学心理健康教育》《中国青年报》《大众心理学》《现代教育报》《当代家庭教育报》《北京教育》等报刊发表，并被多家网站转载，被多人作为文献引用。

多年来，在多地为上万名干部、教师讲学，为上万名中、高考考生做考前心理辅导。新京报、北京青年报、北京晚报、现代教育报特约专家，为青少年及家长的成长中遇到的困惑提出分析和对策，促进青少年心理健康发展。